Анализ Работы начальной школы

Новая педагогика » Особенности организации внеучебной деятельности младших школьников » Анализ Работы начальной школы

Страница 2

Гистограмма 2.

Проверка усвоения учащимися знаний, умений и навыков в соответствии с государственными требованиями является важным моментом в организации деятельности школы.

На современном этапе в начальной школе используются как традиционные контрольные работы, так и тестовые.

Цель контрольных работ: выявление уровня учебной подготовки учащихся. Анализ контрольных работ позволяет установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины и выявить в школе передовой опыт. Согласно плану внутришкольного контроля проводились итоговые контрольные работы по математике за 2009 - 2010 год

Таблица 2. Результаты итоговых контрольные работы по математике за 2009 - 2010 год

	1А	1Б	2А	2Б	3А	3Б	4А	4Б
	Некрасова Е.В.	Мягкая Л.В.	Шаповалова Н.Л.	Хлапонина Е.А.	Гринченко Л.И.	Фомичева Н.М.	Приймак О.Н.	Мягкая Лид. В.
Кол-во учащихся по списку:	25	24	22	25	22	21	29	26
Выполняли работу:	22	23	22	23	20	20	28	24
Справились с работой:	20	23	22	22	18	18	24	19
Написали на: «5»	5	15	4	3	5	4	10	7
«4»	10	3	10	9	4	6	9	7
«3»	5	5	7	10	9	8	5	5
«2»	2	-	-	1	2	2	4	5
Качество знаний:	68%	78%	69,5%	52%	45%	50%	68%	58%
Уровень успеваемости:	91%	100%	100%	90%	90%	90%	86%	70%
ИТОГО	73%		60,7%		45%		63%
Средний показатель качества знаний по математике составил 61, 7%

Страницы: 1 2 3

Познавательно о обучении:

Портрет в творчестве художников новосибирска
К портретному жанру относятся произведения изобразительного искусства, в которых запечатлен внешний облик конкретного человека (или группы людей). Каждый портрет передает индивидуальные, присущие только портретируемому (или, как говорят художники, модели) черты. Художники Новосибирска работали в ра ...

Профессионально-значимые свойства и качества личности учителя. Самодиагностика профессионально-личных качеств
Кто смотрит на себя, свой видит лик, Кто видит лик свой, цену себе знает, Кто знает цену, строг к себе бывает, Кто строг к себе, тот истинно велик. П. Гренгор, французкий поэт 1. Тест «Профессиональное мастерство» 2. «Карта личности педагога» 3. Профессионально значимые качества личности педагога П ...

Понятие стиля саморегуляции и особенности саморегулирования деятельности
Я уже указывал выше, что во время занятий, наблюдая за учениками, я видел различия в процессах планирования, программирования, моделирования ребенком своей деятельности, а также разным оценивание ее результатов, у детей с различной степенью выраженности агрессии. А также как все эти процессы являют ...

Анализ Работы начальной школы

Категории