Результативность применения и ограничения в использовании Дальтон-технологии

Сбор данных. Чтобы подтвердить гипотезу, надо:

а) определить источник получения информации (художественные тексты, родители, сверстники, официальные представители, государственные служащие, печатные издания, материалы из Интернета и т. п.);

б) разработать способ получения данных (интервью, анкета, анализ текстов);

в) определить методику обработки материалов (статистические методы, определение зависимостей, построение диаграмм, иллюстрации к литературным произведениям и т. п.);

г) продумать форму представления результатов (статья в газету, тезисы на конференцию, видеофильм, ролевая игра, доклад и др.).

6. Формулировка обобщений, выводов, понятий. На основании проделанной работы ученики определяют результаты своей деятельности, формулируют их в виде отдельных положений, определений, закономерностей, принципов и т. п. Следует указать, что учитель на этом этапе имеет такое же право голоса, как и все ученики; мнение каждого не должно отвергаться без обсуждения.

7. Презентация результатов проекта. Защита проекта организуется в форме дискуссии, презентации, выставки и т. п. с приглашением на нее родителей, независимых экспертов, специалистов в сфере проекта.

Критериями оценки результатов проекта являются:

а) завершенность исследования;

б) информативность представленных материалов;

в) доказательность приведенных фактов, аргументов;

г) актуальность эксперимента;

д) значимость результатов, возможность их дальнейшего применения.

Оценка проводится с учетом профиля класса, количества участников проекта, уровня их подготовленности. Приветствуется помощь присутствующих на защите родителей, экспертов, представителей общественности в выявлении сильных сторон проекта, а также предложения по применению, пропаганде или освещению в прессе, на телевидении, в сети Интернет результатов проекта.

Познавательно о обучении:

Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста
Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования психики на основе тех предпосылок, которые сложились в раннем детстве. В это время закладываются основы всех психических свойств и качеств личности, познавательных процессов и видов деятельности. Согласно Рыбалко Е.Ф., по всем линиям пс ...

Результаты изучения самостоятельности младших школьников
Заключительным этапом экспериментальной работы стало повторное наблюдение самостоятельной деятельности школьников двух групп. Наблюдение осуществлялось по той же схеме, критерии и показатели сформированности самостоятельности школьников остались без изменений. В ходе наблюдений были получены следую ...

Применение программы Flash для создания ЦОР
В программе Macromedia Flash можно делать очень интересные ЦОР. Помимо тестов (см рис.8), ребусов, кроссвордов можно делать видеоуроки и демонстрировать звуки. Видеоуроки (см рис.7) дают наглядное представление о дидактических возможностях проведения уроков на основе новых информационных технологий ...