Расчет экономических затрат на занятие по преобразовательной деятельности учащихся

Новая педагогика » Развитие технологической культуры учащихся » Расчет экономических затрат на занятие по преобразовательной деятельности учащихся

Страница 1

Себестоимость в основном определяется затратами на материалы, электроэнергию и оплату труда.

Плановая калькуляция на проведение урока, 2 учебных часа (90 мин.)

№	Материал На 1 чел.	Цена (руб.)	Расход	Затраты на материал
1	Ткань хлопковая, 1 м	40 руб.	50 грамм	40 руб.
2	Тесьма, 1 м	30 руб.	50 грамм	30 руб.
ИТОГО:				70 руб.

№	Элементы затрат	Проц. начис-ления	Ед. изм.	Норма на изделие	Розн. цена за вычет.	Стоим. сырья и матер.
1	Бумага		шт.	4,1	63,33	259,65
2	Ручки		шт.	3,72	40,00	148,80
3	Стоимость освещения		Квт/час	2,0	3,00	6,00
4	Стоимость времени учителя		час	2,2	300,00	660,00
5	Стоимость поездок по сбору документации		час	1600	0,015	24,00
6	Столы		шт	3	2,50	7,50
7	Стулья		шт.	3	3,50	10,50
8	Уборка класса		час	0,18	22,20	4,00
9	Методические пособия		Шт.	1	15	15,00
	Итого материальных затрат	1128,45
	Основная з/плата учителя					163,88
	Доплата произв. премиал.	45%				73,75
	Дополнительная з/плата	20%				73,34
	Итого:	310,97
	Начисления по соцстраху	39%				121,28
	Цеховые расходы	40%				65,55
	Общие расходы	27%				44,25
	Итого обработка:					542,05
	Себестоимость					1721,65
	Внепроизводственные расходы	1,5%				25,82
	Полная себестоимость					1747,47
	Итого					2051,47

Страницы: 1 2

Познавательно о обучении:

Организация экспериментального исследования самостоятельности младших школьников
С целью выявления особенностей проявления самостоятельности детей младшего школьного возраста на базе СШ№4 было проведено исследование среди учащихся 3 классов. Исследование предполагало изучение характера проявлений самостоятельности в учебной и внеурочной деятельности детей младшего школьного воз ...

Изучение организации двигательного режима в группе компенсирующей направленности
Режим дня в группе компенсирующей направленности имеет рациональную продолжительность и предполагает разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение их пребывания в учреждении. Режим дня соответствует возрастным психофизиологическим особенностям детей и способствует их га ...

Условия и пути развития творческих способностей школьников
«Традиционная система образования озабочена тем, чтобы дать учащимся некоторую сумму знаний. Но сейчас недостаточно заучить наизусть какой-то объем материала. Главной целью обучения должно быть приобретение обобщающей стратегии, нужно учить учиться». Эти слова принадлежат известному советскому псих ...

Расчет экономических затрат на занятие по преобразовательной деятельности учащихся

Категории