Расчет экономических затрат на занятие по преобразовательной деятельности учащихся

Новая педагогика » Развитие технологической культуры учащихся » Расчет экономических затрат на занятие по преобразовательной деятельности учащихся

Страница 1

Себестоимость в основном определяется затратами на материалы, электроэнергию и оплату труда.

Плановая калькуляция на проведение урока, 2 учебных часа (90 мин.)

№	Материал На 1 чел.	Цена (руб.)	Расход	Затраты на материал
1	Ткань хлопковая, 1 м	40 руб.	50 грамм	40 руб.
2	Тесьма, 1 м	30 руб.	50 грамм	30 руб.
ИТОГО:				70 руб.

№	Элементы затрат	Проц. начис-ления	Ед. изм.	Норма на изделие	Розн. цена за вычет.	Стоим. сырья и матер.
1	Бумага		шт.	4,1	63,33	259,65
2	Ручки		шт.	3,72	40,00	148,80
3	Стоимость освещения		Квт/час	2,0	3,00	6,00
4	Стоимость времени учителя		час	2,2	300,00	660,00
5	Стоимость поездок по сбору документации		час	1600	0,015	24,00
6	Столы		шт	3	2,50	7,50
7	Стулья		шт.	3	3,50	10,50
8	Уборка класса		час	0,18	22,20	4,00
9	Методические пособия		Шт.	1	15	15,00
	Итого материальных затрат	1128,45
	Основная з/плата учителя					163,88
	Доплата произв. премиал.	45%				73,75
	Дополнительная з/плата	20%				73,34
	Итого:	310,97
	Начисления по соцстраху	39%				121,28
	Цеховые расходы	40%				65,55
	Общие расходы	27%				44,25
	Итого обработка:					542,05
	Себестоимость					1721,65
	Внепроизводственные расходы	1,5%				25,82
	Полная себестоимость					1747,47
	Итого					2051,47

Страницы: 1 2

Познавательно о обучении:

Результаты и анализ использования метода проектов старшеклассниками на уроках технологии
Результаты и анализ использования метода проектов старшеклассниками на уроках технологии позволил нам определить необходимость включения в процесс дифференцированного подхода к учащимся. Поскольку способности учащихся различны, важно проводить дифференцированное обучение. Способные дети могут прове ...

Практическое значение научных исследований
наука педагогика исследование практический Человек, далекий от науки, услышав о новом научном открытии, часто задает вопрос: «А какой от него прок? Для чего оно?» При этом подразумевается, что ни одно научное исследование не имеет смысла, если оно не может быть немедленно применено на практике. Это ...

Особенности интеллектуальной одаренности
Психологическим изучением детской одарённости и разработкой психолого-педагогических вопросов обучения и воспитания незаурядных детей долгое время в нашей стране занимались очень мало. В соответствии с господствовавшей идеологией считалось, что не нужно выделять особо способных детей, что все равны ...

Расчет экономических затрат на занятие по преобразовательной деятельности учащихся

Категории