Себестоимость в основном определяется затратами на материалы, электроэнергию и оплату труда.
Плановая калькуляция на проведение урока, 2 учебных часа (90 мин.)
|
№ |
Материал На 1 чел. |
Цена (руб.) |
Расход |
Затраты на материал |
|
1 |
Ткань хлопковая, 1 м |
40 руб. |
50 грамм |
40 руб. |
|
2 |
Тесьма, 1 м |
30 руб. |
50 грамм |
30 руб. |
|
ИТОГО: |
70 руб. | |||
|
№ |
Элементы затрат |
Проц. начис-ления |
Ед. изм. |
Норма на изделие |
Розн. цена за вычет. |
Стоим. сырья и матер. | |
|
1 |
Бумага |
шт. |
4,1 |
63,33 |
259,65 | ||
|
2 |
Ручки |
шт. |
3,72 |
40,00 |
148,80 | ||
|
3 |
Стоимость освещения |
Квт/час |
2,0 |
3,00 |
6,00 | ||
|
4 |
Стоимость времени учителя |
час |
2,2 |
300,00 |
660,00 | ||
|
5 |
Стоимость поездок по сбору документации |
час |
1600 |
0,015 |
24,00 | ||
|
6 |
Столы |
шт |
3 |
2,50 |
7,50 | ||
|
7 |
Стулья |
шт. |
3 |
3,50 |
10,50 | ||
|
8 |
Уборка класса |
час |
0,18 |
22,20 |
4,00 | ||
|
9 |
Методические пособия |
Шт. |
1 |
15 |
15,00 | ||
|
Итого материальных затрат |
1128,45 | ||||||
|
Основная з/плата учителя |
163,88 | ||||||
|
Доплата произв. премиал. |
45% |
73,75 | |||||
|
Дополнительная з/плата |
20% |
73,34 | |||||
|
Итого: |
310,97 | ||||||
|
Начисления по соцстраху |
39% |
121,28 | |||||
|
Цеховые расходы |
40% |
65,55 | |||||
|
Общие расходы |
27% |
44,25 | |||||
|
Итого обработка: |
542,05 | ||||||
|
Себестоимость |
1721,65 | ||||||
|
Внепроизводственные расходы |
1,5% |
25,82 | |||||
|
Полная себестоимость |
1747,47 | ||||||
|
Итого |
2051,47 | ||||||
Познавательно о обучении:
Роль тренера-преподавателя в работе с семьей
Современная семья сталкивается с весьма сложными проблемами. Это обусловлено увеличением числа малообеспеченных семей, ухудшением состояния здоровья населения, изменением традиционных ролей членов семьи, особенно женщин, ростом количества неполных семей. На смену авторитета родительской власти прих ...
Проективная модель личностно-ориентированного обучения
В модели, разработанной Н.И. Алексеевым, сущность личностно-ориентированного обучения связывается не только с уникальностью и самобытностью учащегося, но и с неповторимостью личности педагога, с одной стороны, а с другой – с понятием «культурного акта», смысл которого заключается в создании учащимс ...
Структура психологической защиты личности педагога
Мы выяснили, психологическая защита проявляется как реакция на разного рода угрозы, примерами которых в педагогической деятельности становятся напряженные ситуации и различные факторы, связанные с возможностью повышенного эмоционального реагирования. Условия деятельности становятся напряженной ситу ...