Себестоимость в основном определяется затратами на материалы, электроэнергию и оплату труда.
Плановая калькуляция на проведение урока, 2 учебных часа (90 мин.)
№ |
Материал На 1 чел. |
Цена (руб.) |
Расход |
Затраты на материал |
1 |
Ткань хлопковая, 1 м |
40 руб. |
50 грамм |
40 руб. |
2 |
Тесьма, 1 м |
30 руб. |
50 грамм |
30 руб. |
ИТОГО: |
70 руб. |
№ |
Элементы затрат |
Проц. начис-ления |
Ед. изм. |
Норма на изделие |
Розн. цена за вычет. |
Стоим. сырья и матер. | |
1 |
Бумага |
шт. |
4,1 |
63,33 |
259,65 | ||
2 |
Ручки |
шт. |
3,72 |
40,00 |
148,80 | ||
3 |
Стоимость освещения |
Квт/час |
2,0 |
3,00 |
6,00 | ||
4 |
Стоимость времени учителя |
час |
2,2 |
300,00 |
660,00 | ||
5 |
Стоимость поездок по сбору документации |
час |
1600 |
0,015 |
24,00 | ||
6 |
Столы |
шт |
3 |
2,50 |
7,50 | ||
7 |
Стулья |
шт. |
3 |
3,50 |
10,50 | ||
8 |
Уборка класса |
час |
0,18 |
22,20 |
4,00 | ||
9 |
Методические пособия |
Шт. |
1 |
15 |
15,00 | ||
Итого материальных затрат |
1128,45 | ||||||
Основная з/плата учителя |
163,88 | ||||||
Доплата произв. премиал. |
45% |
73,75 | |||||
Дополнительная з/плата |
20% |
73,34 | |||||
Итого: |
310,97 | ||||||
Начисления по соцстраху |
39% |
121,28 | |||||
Цеховые расходы |
40% |
65,55 | |||||
Общие расходы |
27% |
44,25 | |||||
Итого обработка: |
542,05 | ||||||
Себестоимость |
1721,65 | ||||||
Внепроизводственные расходы |
1,5% |
25,82 | |||||
Полная себестоимость |
1747,47 | ||||||
Итого |
2051,47 | ||||||
Познавательно о обучении:
Диагностика экологической культуры детей среднего дошкольного возраста
Выявление уровня экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста Целью констатирующего эксперимента являлось определение уровня экологической культуры детей среднего дошкольного возраста. Задачи констатирующего эксперимента: 1) определить критерии уровня экологической культуры детей; 2 ...
Психолого-педагогический анализ и оценка эффективности коммуникативных
умений педагога
Источник знания неистощим: какие успехи не приобретай, человечество на этом пути, всем людям будет оставаться искать, открывать, познавать. И.А. Гончаров 1. Просмотр и анализ урока 2. Коллективное обсуждение Просмотрите урок и понаблюдайте за деятельностью учителя. Проанализируйте владение им комму ...
Методика проведения урока по теме «Обмен веществ»
в ІХ классе общеобразовательной школы
Современный этап педагогической практики - это переход от информационно-объяснительной технологии обучения к деятельностно -развивающей, формирующей широкий спектр личностных качеств учащегося Важным становится не только усвоение знаний, но и сами способы усвоения и переработки учебной информации, ...