Социальный паспорт класса

Страница 1

Социальный портрет класса составлен на основе анализа классного журнала, личных дел, дневников учащихся, личного наблюдения и бесед с учащимися.

Показатели

К-во

1. Количество детей в классе

25

а) количество детей, оставшихся без попечения родителей

нет

б) количество детей, стоящих на учете

Нет

3. Количество семей:

25

а) полных

23

б) неполных

2

в) неблагополучных

1

4. Количество детей в семье:

а) более 3 чел.

нет

б) 3 чел.

2

в) 2 чел.

15

г) 1 чел.

9

5. Образовательный уровень родителей:

а) имеющих высшее образование

12

б) среднее специальное

6

в) не имеют образования

1

6. Работают:

7

а) на государственных предприятиях

18

б) частных организациях

7

в) не работают нигде

1

7. Количество семей, имеющих нормальные жилищные условия

25

количество семей, не имеющих нормальных жилищных условий

1

8. Материально обеспечены

25

материально не обеспечены

1

9. Количество родителей, имеющих разносторонние интересы

25

Не интересуются ничем

нет

10. Наличие домашней библиотеки

11

11. Количество пьющих родителей:

2

а) матерей

нет

б) отцов

2

12. Оказывают помощь в подготовке уроков

25

Не оказывают помощи в подготовке уроков

нет

13. Отношение родителей к дальнейшему образованию ребенка:

а) получение высшего образования

20

б) среднего специального

5

в) среднего

1

д) 9 классов

нет

В классе учатся 25 учеников: 15 девочек и 10 мальчиков.

Большинство детей в классе из полных, благополучных семей.

Страницы: 1 2

Познавательно о обучении:

Методы восстановления при гностических нарушениях детей-билингвов
Соматогностические нарушения 1. «Тактильное домино» Правила игры те же, что и в обычном домино, но игральные «кости» особые, например: справа – наждачная бумага, слева – глянцевая поверхность; справа – бархатная бумага, слева – мех; справа – ребристая поверхность «в клеточку», слева – гладкая и т.п ...

Разработка плана-конспекта урока с применением Дальтон-технологии
Федор Сологуб (Федор Кузьмич Тетерников) Тема урока: "Я – бог таинственного мира…" О, Божественная Сила, и ко мне сходила ты, и душе моей дарила окрыленные мечты… Ф. Сологуб Материалы к лекции учителя Что же было божественного и таинственного в этом художнике? Не раз можно встретить в его ...

Требования к подбору задач для проведения дифференцированного зачета
Остановимся на подборе задач для зачетов. Как отмечалось выше, чаще всего работа состоит из двух частей: обязательной (базовой) и дополнительной (вариативной). Обязательную часть составляют задачи обязательного уровня, за выполнение которых ученик получает отметку «зачтено»; дополнительную часть – ...

Категории

Copyright © 2019 www.fiteducation.ru