2. Особый порядок изменения (ст. 134):
Предложения вносят: Президент, Совет Федерации, Государственная Дума, Правительство, законодательные органы Субъектов Федерации, группа из 1/5 членов Совета Федерации, или Гос. Думы.
Неизменимы: Глава 1. «Основы Конституционного строя, Глава 2. «Права и свободы человека и гражданина», Глава 9. «Конституционные поправки и пересмотр Конституции.
Если за пересмотр‑60%, то-созыв Конституционного Совещания – или подтверждает неизменность, или разрабатывает новую.
|
Новый проект | |
|
2/3 членов Конституционного собрания |
Референдум (от ½ голосовавших, от ½+1 избирателей |
|
Поправки | |
4. Принципы и роль Конституции
Принципы:
– верховенство Конституции:
А) Распространяется на всю территорию государства.
Б) Имеет высшую юридическую силу
– база текущего законодательства: Основные положения развиваются в отраслевых законах
– стабильность Конституции:
А. Конституция принимается тогда, когда имеется компромисс интересов различных социально-политических сил.
Б) Конституция рассчитана на длительный срок действия.
В) Конституция имеет особый порядок принятия и внесения в неё изменений, это система довольно жёсткая
Роль:
– Обеспечивает стабильность в обществе
– обеспечивает преемственность и легитимность власти
– закрепляет политическую, экономическую, социальную основу общества
– определяет политический и правовой режимы
– закрепляет национальное, территориально-государственное устройство.
Д/З – Конституция главы 1, 9.
Познавательно о обучении:
Характеристика детей с общим недоразвитием речи
Общее недоразвитие речи (ОНР) — сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, аграмматизм, дефекты произношения и фонемообразования. Эти проявления в совокупности указывают на систе ...
Виды видеоматериалов и их применение при обучении говорению
Видео является великолепным дополнительным материалом при изучении английского языка, так как оно максимально приближено к языковой реальности. Видео заключает в себе зрительные образы и нужный аудиоматериал, что делает процесс запоминания эффективным и легким. Видео может использоваться на уроке д ...
Формы, приёмы и методы использования исторического материала в процессе
изучения органических веществ
Обучение химии можно вести с помощью разных организационных форм, таких как урок, внеклассные и факультативные занятия, консультации, домашние задания и другие. Основной формой организации учебной деятельности является урок – составной элемент классно-урочной системы обучения. Наиболее общеупотреби ...