Выбор форм и методов обучения на факультативных занятиях должны отвечать:
- организации самостоятельной работы учащихся на всех этапах обучения:
- построение процесса изучения материала как совместной исследовательской деятельности каждого учащегося:
- индивидуализация и увеличение объема самостоятельной работы каждого учащегося.
Анализ методической литературы дал возможность выделить следующие критерии отбора методов проведения факультативных занятий.
Познавательно о обучении:
Организация совместной и самостоятельной деятельности
Планируя свою педагогическую деятельность на неделю, я включаю следующую план – схему по организации игровой совместной и самостоятельной деятельности (он может корректироваться педагогом в течение всего учебного года). совместная деятельность самостоятельная деятельность понедельник Настольно/печа ...
Организация и содержание коррекционной программы по развитию воображения
По итогам диагностики проведенной нами в начале учебного года, мы составили программу для развития творческого и воссоздающего воображения. В связи с этим нами были поставлены следующие цели: · развитие продуктивного, пространственного, управляемого воображения; · обучение целенаправленному использ ...
Инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения
Программы и методические пособия к урокам трудового обучения учитывают разнообразные условия, в которых работают учителя, они предполагают на выбор варианты изделий и работ, которые выполнимы в обычных классах. Однако это в определенной мере ограничивает развитие трудового обучения, которое полност ...