Изучение коррекционно-педагогической работы специалистов группы компенсирующей направленности в различных видах деятельности

Во время игр у некоторых детей рождаются новые варианты игр.

Дети доиграли игру до конца, и, вместе с воспитателем, долго и эмоционально ее обсуждали.

Анализ продуктивных видов деятельности детей коррекционных групп.

Достаточно высокий уровень развития изобразительных навыков и умений у детей коррекционных групп объясняется тематическим и комплексным подходом в обучении этих детей, в систематической индивидуальной работе по заданиям учителя-логопеда.

Резервы повышения уровня выполнения программы по продуктивным видам деятельности:

- особое внимание уделяется индивидуальной работе с воспитанниками, которая направлена на реализацию творческих способностей каждого ребёнка

- разработан и внедрен перспективное планирование по ручному труду:

для мальчиков - поделки из дерева и природного материала, вязание узлов;

для девочек — вышивание, вязание, бисероплетение

- используется большое количество наглядного материала по ознакомлению детей с народно-прикладным искусством

- часто используется такая форма организации как коллективные работы детей

- осваивание с детьми новых технологии: лепку из солёного теста, флористику, аппликацию из меха, кожи, декупаж

- внедрена новая форма работу с детьми «пленер» на территории детского сада.

Художественно-эстетическое развитие детей продолжется и на музыкальных занятиях. Музыкальный руководитель Хлопова Л.И., тщательно подходит к выбору музыкального репертуара, игр, составлению сценариев праздников, организации музыкального восприятия. Всё это способствует единству эмоционального и художественного компонента в развитии.

Основная задача: развитие музыкальных и творческих способностей ребенка решается через формирование вокально-певческих умений, развитие музыкального слуха и координации движений. Наряду с систематическими музыкальными занятиями в течение года запланировано проведение развлечений и праздников, фольклорных праздников.

Музыкальным руководителем Хлоповой Л.И. уделяется большое внимание развитию певческих способностей детей и воспитанию нравственно-патриотических чувств. Проводятся интегрированные праздники: День города, День земли кубанской, Масляница, Рождество в Челябинске, музыкально-литературная викторина «Знай и люби свой край.

Создана фольклорная группа «Матрешки». Проводилась работа с одарёнными детьми.

Впервые в рамках нравственно-экологического проекта «Рождественские встречи» был проведён праздник «Наши Катеньки», украшена ёлка во дворе с помощью родителей. Музыкальным руководителем написан гимн детского сада, который поют дети фольклорной группы «Матрешки»; пошиты костюмы к танцам, атрибуты и декорации для театрализованной деятельности.

Анализ проведенных мероприятий показал, что дети были достаточно хорошо подготовлены. Причем, праздники не репетировались целенаправленно, а составлялись на 50% из знакомого материала, изученного в течение года. Новогодний праздник проводился силами артистов из состава педагогов, дети исполняли стихи, песни и танцы, выученные в ходе плановых музыкальных занятий и занятий по развитию речи, участвовали в сценках. В дни 8 марта, 23 февраля дети показали большое количество вокальных и танцевальных номеров, было много интересных сюрпризных моментов.

В музыкальном зале созданы условия, обеспечивающие развитие музыкальных способностей детей: музыкальные дидактические игры, пособия, инструменты (музыкальный центр, пианино, аккордеон, детские музыкальные инструменты), зеркальная стенка; изготовлены своими руками разные виды театров: экологический, пальчиковый, варежка; пошиты большие куклы-марионетки. В группах оборудованы музыкальные уголки, имеются средства технического воспроизведения музыки. Для развития театрализованной деятельности в группах имеются разнообразные виды театров; оснащение для разыгрывания сценок, спектаклей (ширмы, костюмы, маски, декорации, куклы и др.) и материал для их изготовления.

Познавательно о обучении:

Методика использования занимательных заданий во внеурочное время
Самыми популярными видами учебного процесса на сегодняшний день являются внеклассные мероприятия. Их использование повышает интерес к учебе и знаниям, формируют сплоченный коллектив. Видов внеклассных мероприятий существуют довольно много. Самые распространенные из них представляют собой подражание ...

Применение программы Microsoft Office Power Point для создания ЦОР
Программа Microsoft Office Power Point традиционно используется как инструментальная среда для подготовки презентаций. Мультимедийная презентация — один из эффективных методов организации обучения на уроках, мощное педагогическое средство, выходящее за рамки традиционной классно — урочной системы. ...

Интернатное учреждение - форма устройства детей группы риска
Указ Президента РФ от 01.06.1991 г. «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90-е гг.» стал юридическим актом создания в стране социальных приютов, гостиниц для детей и подростков, медико-педагогических школ. Приказом министра со ...