Изучение коррекционно-педагогической работы специалистов группы компенсирующей направленности в различных видах деятельности

Вывод: Дети эмоционально реагируют на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения, овладели навыками пения, танцевальными движениями.

Отмечая успехи в музыкальном воспитании детей, следует обратить внимание и на недоработки:

- недостаточно проводилась индивидуальная работа с детьми, которые часто и длительно болеют

- не на должном уровне проводилась консультационная работа с педагогами

- редко привлекались к постановке спектаклей родители

С целью решения указанных выше проблем необходимо определить резервы

повышения уровня выполнения программ художественно-эстетического

направления через внедрение новых форм работы с детьми

и взрослыми:

- разработать план проведения детских фольклорных праздников

- составить сценарии фольклорных праздников

- чаще использовать в работе с детьми игры-драматизации, показывать кукольные театры силами взрослых и силами детей;

- пополнить картотеку музыкально-дидактическими играми

- создать детский оркестр

- создать театральную студию.

Познавательно о обучении:

Требования к знаниям и умениям
Это планируемый результат обучения, который предполагает наличие таких компонентов: 1. Основное содержание обучения (то, что необходимо знать) 2. Степень усвоение основного содержания до определенного уровня. Уровни усвоения: 2.1. Воспроизведение. 2.2. Умение работать по образцу (подставлять формул ...

Связь экономической науки и образования
Характер связи между экономической науки и экономического образования во многом определяются институциональным разрывом исследовательских и преподавательских областей, который сформировался в советский период. На протяжении многих лет лишь отдельные сотрудники исследовательских институтов постоянно ...

Реализация программы по профессиональной реабилитации детей группы риска в интернатном учреждении
В первой главе нами были рассмотрены теоретические аспекты реабилитации. Она пройдет успешнее, если будет носить комплексный характер, то есть будет включать все виды реабилитации (медицинскую, психологическую, педагогическую, социально - экономическую, профессиональную, бытовую). Поэтому совместно ...