Логопедическая работа по формированию лексико-семантической стороны речи у старших дошкольников с ОНР

б) образование относительных прилагательных-25 баллов (83,3%)

в) образование качественных прилагательных-12 баллов (80%)

г) образование притяжательных прилагательных-10 баллов (66,6%)

Серия 2. а) название предметов по картинкам-45 баллов (100%)

б)название действий по картинкам-42 балла (93,3%)

Анализ результатов исследуемого №8.

Серия 1. а) название детёнышей животных-25 баллов (83,3%)

б) образование относительных прилагательных-20 баллов (66,6%)

в) образование качественных прилагательных- 8 баллов (53,3%)

г) образование притяжательных прилагательных-9 баллов (60%)

Серия 2. а) название предметов по картинкам-42 баллов (93,3%)

б)название действий по картинкам-40 баллов (88,8%0

Анализ результатов исследуемого №9.

Серия 1. а) название детёнышей животных-25 баллов (83.3%)

б) образование относительных прилагательных-23 балла (76,6%)

в) образование качественных прилагательных-9 баллов (60%)

г) образование притяжательных прилагательных-12 баллов (80%)

Серия 2. а) название предметов по картинкам-43 балла (95,5%)

б)название действий по картинкам-40 баллов (88,8%).

Анализ результатов исследуемого №10.

Серия 1. а) название детёнышей животных-30 баллов (100%)

б) образование относительных прилагательных-21 балл (70%)

в) образование качественных прилагательных-12 баллов (80%)

г) образование притяжательных прилагательных-10 баллов (66,6%)

Серия 2. а) название предметов по картинкам-42 балла (93,3%)

б)название действий по картинкам-43 балла (95.5%).

Результаты контрольного обследования по всем заданиям представлены в таблице №2

Результаты контрольного эксперимента в группе детей с ОНР

Таблица № 2

Задание

Познавательно о обучении:

Модель концентрированного обучения
Цель концентрированного обучения заключается в ликвидации многопредметности учебного дня, калейдоскопичности ощущений и впечатлений при формировании знаний, раздробленности познания и создания такого процесса обучения, когда вместо шести предметов на шести уроках в течение учебного дня (и четырнадц ...

Планирование коррекционной воспитательно-образовательной работы с детьми
Перспективный план на Февраль Взаимодействие с педагогами Цель : Создание единого коррекционно-развивающего пространства Взаимодействие с детьми Цель : Установление причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии и их коррекция. Взаимодействие с родителями Цель: Установлен ...

Констатирующий эксперимент по выявлению уровня познавательной активности младших школьников
Исследование начато в декабре 2014 года во втором классе " А " школы №61, занимающемся по системе Эльконина - Давыдова. Эта система основывается на ценности развития, потому разработка развивающего обучения подразумевает постановку и заключение детками учебных задач. А это означает, что г ...