Педагогическое мастерство и его элементы

Табл. 2

Вопросы для самоконтроля

Каждый ли учитель может стать мастером?

Раскройте суть определения педагогического мастерства.

Охарактеризуйте профессиональные качества учителя.

Перечислите признаки культурного человека.

Что такое базовая культура личности? Духовная культура?

Что такое педагогическая культура? Пути формирования педагогической культуры?

Охарактеризуйте компоненты гуманистической направленности.

Каковы основные педагогические способности? Их значение?

Какова роль эмпатии в педагогической деятельности.

Охарактеризуйте систему профессиональных знаний и умений.

Самостоятельная работа студентов

Цель: развитие положительного эмоционального отношения к изучению педагогических дисциплин и выбранной профессии, через осмысление роли учителя в современном обществе. Формирование умения работать с разными источниками информации.

Задания на выбор:

1 вариант. Подберите литературу, относящуюся к изучению данной дисциплины в целом. Из разных информационных источников (художественная, учебная, научно – популярная литература, периодическая печать и др.), выпишите 2-3 примера педагогического мастерства творчески работающих учителей. Объясните, почему вы считаете данных учителей мастерами своего дела.

2 вариант. Используя лист бумаги, нитки и скотч, изготовьте материальную модель педагогического мастерства. Предложите объяснение данной модели. Представьте модель для коллективного обсуждения. Умейте ответить на вопросы о вашей модели.

Форма контроля – проверка письменных или творческих заданий, выступление на занятие.

Время на СРС – 1 час.

Рекомендуемая литература: 2, 6, 8, 9, 11, 15, 18.

Познавательно о обучении:

Влияние личных качеств воспитателя на взаимоотношения с воспитанниками-подростками
Педагогическая, воспитательная деятельность в Кадетском корпусе — совместная деятельность, и ее успех зависит от того, какие отношения сложились между воспитателем и воспитанником. Именно воспитатель должен уметь правильно устанавливать правильные взаимоотношения и развивать их в нужном направлении ...

Понятие детей группы риска, их психологические особенности
В настоящее время понятие «дети группы риска» употребляется довольно часто в педагогике и психологии. Понятие дети группы риска может считаться сегодня общепринятым, однако существуют различные его трактовки, поэтому оно нуждается в уточнении и развитии. Слово риск означает возможность, большую вер ...

Реализация структурных элементов урока информатики с учетом методов психологического воздействия
Прежде, чем говорить о реализации методов психологического воздействия, определим понятия «урок» и «структура урока». Урок – это такая форма организации педагогического процесса, при которой педагог, в течение точно установленного времени руководит, познавательной коллективной и иной деятельностью ...