Управляемая система. Содержание воспитания

Новая педагогика » Модель гражданского воспитания » Управляемая система. Содержание воспитания

Страница 8

Творческие группы возникают как способ самореализации педагогов, возможность привлечь к реализации их идей единомышленников в лице учителей, учащихся и других заинтересованных лиц из других ОУ и организаций культуры.

Творческие группы ведут учебно-исследовательскую работу совместно с учащимися, и проводят ее в соответствии с внешней профильностью (физико-математической, гуманитарной и естественнонаучной) по следующим направлениям:

· научно-исследовательская работа как составляющая часть учебного процесса - сообщения, доклады, рефераты, проекты учащихся;

· научно-исследовательская деятельность как дополняющая часть учебного процесса - модули, факультативы, спецкурсы, творческие конкурсы;

· научно-исследовательская деятельность параллельная учебному процессу - НПК разного уровня, телекоммуникационные викторины и олимпиады.

Работа в творческих группах способствует повышению социально – педагогической значимости для развития мотивации поиска, самоопределения личности педагога; развитию научного мышления, творческого подхода у педагогов, повышению уровня квалификации педагогов.

Мониторинг результативности модели гражданского воспитания СОШ п. Пола

Объекты

Критерии и показатели

месяцы

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

Воспитательный процесс

1. Уровень воспитанности учащихся

2. Уровень общественной активности учащихся

3. Качество работы классных руководителей по организации социально значимой деятельности учащихся

4. Участие родителей в воспитательном процессе

5. Качество общешкольных традиционных мероприятий

6. Степень сформированности правовой компетентности на разных ступенях учебного процесса

7. Качество профилактической работы с педагогически запущенными детьми

8. Степень сформированности противостояния наркотикам, алкоголю, табакокурению

9. Степень сформированности морально-правовых норм

тестирование

анкетир.

справка

справка

зам.дир.

тестир

отчет кл.рук.

ан. Д

кл.рук.

коллект.

анализ

тестир.

анк.

тестир.

сравн.анализ

анализ воспитат. работы

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9

Познавательно о обучении:

Педагогические условия необходимые для эффективности развития творческого воображения в младшем школьном возрасте
Существует ряд педагогических условии, которые необходимо соблюсти для эффективного развития творческого воображения в младшем школьном возрасте. А именно: - планомерное обогащение жизненного опыта детей. - совместные (обучающие) игры и упражнения педагога с детьми, направленные на передачу им игро ...

Психологическая характеристика особенностей развития мышления дошкольников
Рассмотрим закономерности развития мышления дошкольника на разных возрастных этапах. «Одно из важнейших положений детской психологии – это решающая роль деятельности в психологическом развитии ребенка. Именно через организацию и руководство различными видами деятельности осуществляется воспитание и ...

Описание проведения занятий и анализ эффективности использованных методов
Занятия были проведены в средней и старшей группах дошкольного учреждения. Список детей средней группы: Никитин Влад; Берестень Оля; Петрушина Лиза; Макаров Иван; Падалец Женя; В течение проведения занятия все дети данной группы были активны, с интересом включились. Сказка, предложенная для драмати ...

Категории

Copyright © 2021 www.fiteducation.ru