Творческие группы возникают как способ самореализации педагогов, возможность привлечь к реализации их идей единомышленников в лице учителей, учащихся и других заинтересованных лиц из других ОУ и организаций культуры.
Творческие группы ведут учебно-исследовательскую работу совместно с учащимися, и проводят ее в соответствии с внешней профильностью (физико-математической, гуманитарной и естественнонаучной) по следующим направлениям:
· научно-исследовательская работа как составляющая часть учебного процесса - сообщения, доклады, рефераты, проекты учащихся;
· научно-исследовательская деятельность как дополняющая часть учебного процесса - модули, факультативы, спецкурсы, творческие конкурсы;
· научно-исследовательская деятельность параллельная учебному процессу - НПК разного уровня, телекоммуникационные викторины и олимпиады.
Работа в творческих группах способствует повышению социально – педагогической значимости для развития мотивации поиска, самоопределения личности педагога; развитию научного мышления, творческого подхода у педагогов, повышению уровня квалификации педагогов.
Мониторинг результативности модели гражданского воспитания СОШ п. Пола
|
Объекты |
Критерии и показатели |
месяцы | |||||||||
|
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
январь |
февраль |
март |
апрель |
май |
июнь | ||
|
Воспитательный процесс |
1. Уровень воспитанности учащихся 2. Уровень общественной активности учащихся 3. Качество работы классных руководителей по организации социально значимой деятельности учащихся 4. Участие родителей в воспитательном процессе 5. Качество общешкольных традиционных мероприятий 6. Степень сформированности правовой компетентности на разных ступенях учебного процесса 7. Качество профилактической работы с педагогически запущенными детьми 8. Степень сформированности противостояния наркотикам, алкоголю, табакокурению 9. Степень сформированности морально-правовых норм |
тестирование анкетир. справка |
справка зам.дир. тестир |
отчет кл.рук. |
ан. Д кл.рук. коллект. анализ |
тестир. |
анк. |
тестир. |
сравн.анализ анализ воспитат. работы | ||
Познавательно о обучении:
Особенности воспитательного процесса
детский сад япония дошкольное образование Группы в японских детских садах маленькие: 6-8 человек. И каждые полгода их состав переформировывается. Делается это для того, чтобы предоставить малышам более широкие возможности для социализации. Если у ребенка не сложились отношения в одной группе, то вп ...
Научно–теоретические основы билингвального обучения детей
Феномен билингвизма (двуязычия) является предметом пристального внимания многих исследователей. Последнее объясняется не только многоаспектностью проблемы билингвизма, но и его судьбой, зависящей во многом от языковой политики, которая, к сожалению, не всегда учитывает характер взаимодействия культ ...
Понятие и аспекты патриотизма
Согласно толковым словарям, патриот
(от греческого "земляк, соотечественник") - это человек, любящий свое Отечество, преданный своему народу, действующий во имя Родины. Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников. Однако социальное пространство для раз ...