Управляемая система. Структура и организация воспитательного процесса
|
Воспитательный процесс | ||||||||||||||||||||
|
Воспитание в учебном процессе |
Внеклассная воспитательная работа во вне учебное время |
Внешкольная воспитательная работа |
Взаимодействие семьи и школы |
Взаимодействие школы и общественности |
Взаимодействие школы с учреждениями по кооперативным связям | |||||||||||||||
|
Общеобразовательные предметы |
Спецкурсы |
Исследовательская деятельность |
Объединения системы ДО |
Спортивные секции |
УНО "Диалог" |
Школьный музей |
Поселковый ДК |
Центр ремесла и фольклора |
Библиотека |
Центр детского творчества |
Семья |
Приемная и опекаемая семья |
Патронатное воспитание |
Поселковая общественность |
Общественные организации |
Администрации поселка и района |
Органы образования |
Органы здравоохранения |
Отдел по молодежной политике |
Комитет культуры |
|
Системообразующие виды деятельности | ||||||||||||||||||||
|
1. Познавательная 2. Информационно – коммуникативная 3. Рефлексивная 4. Исследовательская |
1. Информационно – коммуникативная 2. Развивающая 3. Познавательная 4. Исследовательская 5. Поисково-краеведческая 6. Творческая 7. Туристская 8. Спортивная 9. Оздоровляющая |
1. Информационно – коммуникативная 2. Развивающая 3. Художественно – эстетическая 4. Творческая 5. Досуговая (организация полезного досуга) |
1. Семейное воспитание 2. Согласование педагогических требований школы и семьи 3.Информационно - обучающая (Родительский всеобуч) |
1. Профориентационная работа 2.Информационно – коммуникативная 3.Природохранная 4.Трудовая 5.Гражданско - патриотическая |
1. Профориентационная работа 2. Информационно – коммуникативная 3. Развивающая 4. Укрепление здоровья, физическое развитие 5. Туристская 6. Спортивная 7. Досуговая | |||||||||||||||
Познавательно о обучении:
Общая характеристика речевого развития школьников с интеллектуальными
нарушениями
Проблема подготовки учащихся к жизни выступает как главная, ведущая, не только в массовой общеобразовательной школе, но и в специальной коррекционной. Одной из составных частей этой проблемы является формирование устной и письменной речи учащихся, как средства общения. Задача развития речи особенно ...
Педагогическая инновация - как научная категория
Хотя невозможно точно определить происхождение термина «инновация» (новшество), считается, что этот термин в общественные науки попал из естественных, поскольку прежде всего и в большом количестве новшества применяются в области агрономии, промышленности и медицины. Хотя инновации сопровождают обще ...
Педагогические инструменты цифровых образовательных ресурсов
Использование ЦОР на уроках возможно в различных формах: - интерактив (взаимодействие) – поочередные высказывания (от выдачи информации до произведенного действия) каждой из сторон. Причем каждое высказывание производится с учетом как предыдущих собственных, так и высказываний другой стороны; - мул ...