Выявление особенностей лексико-семантической стороны старших дошкольников с ОНР

Новая педагогика » Формирование и развитие лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи » Выявление особенностей лексико-семантической стороны старших дошкольников с ОНР

Страница 5

б) получила 9 баллов (30% успеваемости). Ошибки: яблоненное, сливное, морковенный, осиновик.

в) получила 9 баллов (60% успеваемости).

г) получила 3 балла ( 20% успеваемости). Подобрала правильно только одно притяжательное прилагательное.

Серия 2. а) получила 39 баллов (86,7 % успеваемости). Ошибки: куртка (1), сеть (7).

б) получила 40 баллов ( 88,8 % успеваемости).

Результаты исследования лексики детей экспериментальной группы

Таблица№1

Задание

(№, баллы, %)	испытуемый
№1	испытуемый
№2	испытуемый
№3	испытуемый
№4	испытуемый
№5	Испытуемый №6	Испытуемый №7	Испытуемый №8	испытуемый №9	испытуемый №10
1	баллы	16	6	12	15	15	20	20	9	7
	%	53,4	20	40	50	50	66,7	66,7	30	23,3
2	баллы	15	10	7	9	10	4	15	6	10
	%	50	33,3	23,3	30	33,3	13,3	50	20	33,3
3	баллы	3	6	1	6	6	9	9	0	0
	%	20	40	6,6	40	40	60	60	0	0
4	баллы	6	0	0	3	0	6	6	0	9
	%	40	0	0	20	0	40	40	0	60
5	баллы	35	37	36	35	33	40	39	38	33
	%	77,7	82,2	80	77,7	73,3	88,9	86,7	84,4	73,3
6	баллы	25	20	29	18	30	34	30	30	26
	%	55,5	44,5	64,5	40	66,6	75,5	66,6	66,6	57,7
общие	баллы	100	79	85	86	94	113	119	83	85
	%	55,5	43,8	47,2	47,7	52,2	62,7	66,1	46,1	47,2

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Познавательно о обучении:

Роль педагогического анализа урока в повышении педагогического мастерства
Педагогическое наблюдение и анализ урока (а также и самоанализ) – важнейший фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса на основе внедрения в практику современной теории обучения и воспитания учащихся. Анализом учебно-воспитательной деятельности учителя занимаются многие, включая студе ...

Рекомендации по совершенствованию реабилитационной деятельности с детьми группы риска в интернатном учреждении
Необходимыми условиями реабилитационного процесса в интернатном учреждении могут являться разработанные нами в ходе исследования, следующие педагогические принципы: принимать ребенка таким, каков он есть, прилагая усилия к раскрытию его потенциальных возможностей. Если ребенок встречает истинное пр ...

Результаты изучения самостоятельности младших школьников
Заключительным этапом экспериментальной работы стало повторное наблюдение самостоятельной деятельности школьников двух групп. Наблюдение осуществлялось по той же схеме, критерии и показатели сформированности самостоятельности школьников остались без изменений. В ходе наблюдений были получены следую ...

Выявление особенностей лексико-семантической стороны старших дошкольников с ОНР

Категории