Выбор материала для изготовления изделия (лист №6)
|
материал |
Возможность обработки материала в школьных мастерских («+» или «-») |
Доступность материала по цене («+» или «-») |
Износостойкость материала («+» или «-») |
Другие характеристики («+» или «-») |
|
Сумма «+» |
Цветовое решение изготовляемого изделия (лист №7)
Выполните цветной эскиз изделия .
Чертеж изделия (лист №9)
Выполните чертеж изделия.
Технологическая карта изделия (лист №10)
|
Последовательность выполнения работы |
Графическое изображение |
Инструменты и приспособления |
Лист – заявка (лист № 11)
Укажите необходимый материал, его размеры.
Экономическое обоснование (лист №12)
|
Экономически обоснуйте целесообразность предложенного вами спроса решения проблемы | ||
|
Наименование |
Цена |
Стоимость |
|
Общая стоимость решения проблемы | ||
Экологическая экспертиза ( лист №13)
Объясните, какое влияние на окружающую среду оказывает ваше решение проблемы.
Какие предположительно отрицательные последствия могут возникнуть при массовом использовании предложенного вами способа решения проблемы?
Реклама (лист №14)
Дайте рекламу вашему проекту .
Самооценка (лист №15)
Опишите преимущества проектного изделия по отношению к ранее существовавшим аналогам.
Изменился ли ваш способ решения проблемы в ходе его практического воплощения? Если изменился, то почему?
С какими трудностями вы встретились при работе над проектом и как решили эти задачи?
Успешным ли было предложенное вами решение проблемы?
Отчет о проделанной работе старшеклассники составляют, опираясь на памятки, которые раздаются учителем технологии на вводном уроке.
Памятка для учащихся 10-11 классов (вариант 1)
Проанализируй реальную ситуацию и сформулируй проблему.
Сделай прогноз на основе анализа последствий существования проблемы.
Назови субъектов, заинтересованных в решении данной проблемы.
Сформулируй цель выполнения своего проекта.
Опиши стратегию (технологию) достижения цели.
Обоснуй необходимость тех или иных ресурсов для реализации проекта.
Проанализируй пути преодоления трудностей при выполнении проекта.
Обоснуй ценность своего продукта.
Сформулируй цель презентации и обоснуй выбор жанра.
Познавательно о обучении:
Особенности гражданского воспитания старшеклассников
Гражданское воспитание старшеклассников - целенаправленный процесс воздействия на учащихся, который должен активно способствовать формированию у них гражданской культуры. Формирование гражданской культуры тесно связано с воздействием массовой информации и переживанием личного опыта участия в гражда ...
Знакомство с нотами
Игра по нотам представляет для ребёнка особые трудности. При этом игра одним пальцем позволяет свести круг проблем до минимума и сконцентрировать внимание на правильном извлечении звука. Здесь надо разучить, как может больше однотипных пьес без детальной их проработки. Для этой цели во второй части ...
Психолого-педагогические особенности старшего
школьного возраста
Основной психологической характеристикой старшего школьного возраста можно считать направленность в будущее. Это касается различных сторон психической жизни. Старший школьник стоит на пороге социальной взрослости. У него появляются конкретные жизненные планы, соответствующие им мотивы. Более реальн ...