Разработка план – конспектов уроков по разделу «Интерьер жилого дома»

Очень важное значение при моделировании имеет цвет.

Хроматические (цветные, окрашенные) цвета - красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый

Теплые нейтральный

Холодные

Красный Оранжевый Желтый Зеленый Голубой Синий Фиолетовый

Ахроматические (бесцветные, неокрашенные) - белый, серый, черный.

Насыщенные цвета (основные цвета спектра) - желтый, красный, синий.

Пастельные цвета - это основные цвета с добавлением белого.

По цветовому кругу разобрать цветовые сочетания.

Какую отделку можно использовать при выполнении ночной рубашки?

При выполнении ночной рубашки можно использовать отделку вышивкой, кантом, отделочными материалами, аппликацией и т. д. (показ образцов отделок)

Это только основные понятия, которые мы должны использовать при моделировании; более подробно с моделированием одежды вы сможете познакомиться на уроках в 8, 9 классе, посещая кружки по конструированию и пошиву одежды, а также получая профессии, связанные с производством одежды.

4. Выполнение практической работы.

На основе подготовленных дома лекал мы с вами внесем изменения в базовую модель.

На основе плаката и трудовых приемов показать моделирование рубашки, изменяя форму горловины, низа изделия, рукавов, отрезая кокетки, используя отделку изделия.

Выполнить вместе с учащимися 3 модели.

Предложить учащимся разработать свою модель ночной рубашки.

(Взаимопроверка, проверка учителем).

5. Заключительный инструктаж.

Подведение итогов.

Вопросы для закрепления:

Что такое мода?

Как одевались люди на Руси?

Расскажите о "предках" рубахи?

Что должен знать художник-модельер при создании своих моделей?

Оценка работы на уроке.

Д.З. Принести ткань для выполнения образцов.

Познавательно о обучении:

Значение овладения методикой быстрого чтения для студентов
Бурно развивающийся мир выдвигает нам все новые и новые требования. И единственный способ им соответствовать – постоянно повышать уровень своего образования. Судите сами: каждые 18 месяцев количество информации в мире удваивается, а наши навыки ее восприятия практически не изменяются со школьной па ...

Темы, предлагаемые дошкольникам разных возрастных групп для обучения рассказыванию по памяти
Обучение рассказам по памяти начинается с начала года в старшей группе. Более легкие темы — из общего, коллективного опыта, т. е. о том, что было ранее воспринято всеми детьми группы совместно с воспитателем. Этот вид рассказа требует произвольной памяти. Психологами установлено, что самый сильный ...

Особенности речи у детей старшего дошкольного возраста
На шестом году жизни ребенка разные линии психического развития, соединившись, образуют благоприятные условия для появления нового типа взаимоотношений со сверстниками. Это, во-первых, развитие речи, которое у большинства детей достигает, как правило, такого уровня, что уже не препятствует взаимопо ...