Анализ и интерпретация результатов социально-психологического исследования

Новая педагогика » Имитационные игры как современный способ обучения » Анализ и интерпретация результатов социально-психологического исследования

Страница 1

Для исследования нами были отобраны две выборки студентов АУЦА: первая группа была представлена студентами 4 курса факультета менеджмента, в чьих занятиях проводились имитационные игры. Вторая группа – это студенты 4 курса факультета журналистики, у них имитационные игры в процессе обучения не использовались (активные формы обучения были представлены семинарами, докладами, коллоквиумами). Возраст студентов колебался от 20 до 22 лет.

Итак, в исследовании приняли участие 62 студента очного отделения, 30 с факультета менеджмента (1 группа, менеджеры, n=30), 32 – с журналистики (2 группа, журналисты, n=32). В дальнейшем анализ и интерпретация данных проводилась с учетом выделенных групп.

Анкетные данные

Полученные в ходе анкетирования данные позволили выявить достоверно значимые различия между первой и второй группами по следующим показателям:

1 вопрос: «Довольны ли Вы выбором своей профессии?»

«Да» (φ* =2,0; р< 0,05);

«Нет» (φ* =2,1; р< 0,05).

5 вопрос: «Как Вы считаете, от кого или чего зависит, насколько Вы состоитесь как профессионал?»

От качества образования (φ* =2,4; р< 0,05);

От преподавательского состава (φ* =2,0; р< 0,05);

От меня (φ* =2,2; р< 0,05);

Другие ответы (φ* =3,5; р< 0,01).

7 вопрос: «Ради чего Вы учитесь?»

Ради своего будущего (φ* =2,0; р< 0,05);

Хочу работать по этой профессии (φ* =2,0; р< 0,05).

Таблица 1

Средние значения анкетных данных в первой и второй группах (%)

Данные опроса	Менеджеры (n=30)	Журналисты (n=32)	φ*	р
1.Довольны ли Вы выбором своей профессии?
Да	68,3	49,5	2,0	<0,05
Нет	31,7	50,5	2,1	<0,05
Довольны ли Вы качеством получаемого образования?
Да	84,2	88,6	0,5	>0,1
Нет	8,3	5,7	0,4	>0,1
Затрудняюсь с ответом	7,5	5,7	0,3	>0,1
2.Оцените, пожалуйста, в баллах насколько получаемые знания для Вас практичны? (от1 до 5)	4,6	4,2	0,2	>0,1
3.Становится ли для Вас интереснее на занятии, если проводятся имитационные игры? (для студентов факультета менеджмента)
Да	98,1
Нет	1,9
4.В данное время Вы работаете или стажируетесь по своей профессии?
Да	22,4	34,1	0,6	>0,1
Нет	77,6	65,9	0,7	>0,1
5.Как Вы считаете, от кого или чего зависит, насколько Вы состоитесь как профессионал?
От качества образования	22,7	46,5	2,4	<0,05
От преподавательского состава	13,4	28,7	2,0	<0,05
От меня	50,1	23,7	2,2	<0,05
Другие ответы	13,8	1,1	3,5	<0,01
6.Есть ли у Вас источник дохода (помимо работы по профессии)?
Да	13,7	8,9	0,4	>0,1
Нет	86,3	91,1	0,6	>0,1
7.Ради чего Вы учитесь?
Ради своего будущего	44,4	81,3	3,7	<0,01
Так захотели родители	2,7	3,1	0,3	>0,1
Хочу работать по этой профессии	51,3	12,4	3,8	<0,01
Не знаю	1,6	2,2	0,4	>0,1

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Познавательно о обучении:

Сюжетно-ролевая игра
Сюжетно-ролевая игра по классификации относится к творческим играм, то есть при данном виде игровой деятельности у ребенка имеется огромный арсенал творческих возможностей, полная свобода выбора действий, который может решить исход игры. Существуют также и виды данного типа игровой деятельности: ди ...

Состояние проблемы развития речи детей
Интерес к детской речи не ослабевает в течение многих лет. Большой вклад в разработку методики развития, речи внесли: К.Д.Ушинский, Е.И.Тихеева, Е.А. Флёрина, А.Н.Гвоздев, А.П.Усова, О.И.Соловьева и многие другие. Один из великих педагогов прошлого Ян Амос Коменский уже в XVII веке сказал о пользе ...

Система социализации детей в условиях приемной семьи
В настоящее время в приемных семьях воспитывается 1311 детей. В основном это те дети, которые воспитывались уже в учреждениях для детей-сирот или та категория детей, которые традиционно направлялись на воспитание в данные учреждения. Из учреждений передано в семьи 442 ребенка, в том числе из домов ...

Анализ и интерпретация результатов социально-психологического исследования

Категории