Данный раздел не вызвал у детей затруднений. Недостаточно полные представления только по вопросу, касающегося природоохранной деятельности людей. (у 30 %)
Завершение диагностических процедур, анализ полученных результатов позволил представить их в виде таблицы.
Таблица № 6
Уровень сформированности экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста на завершающем этапе эксперимента
|
№ п/п |
Имя ребенка |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Средний уровень по всем показателям |
|
1 |
Катя С. |
С | |||||
|
2 |
Лера Х. |
С | |||||
|
3 |
Саша Б. |
Н | |||||
|
4 |
Владик Щ. |
С | |||||
|
5 |
Никита Б. |
Н | |||||
|
6 |
Юля С. |
С | |||||
|
7 |
Денис Р. |
Н | |||||
|
8 |
Ангелина М. |
С | |||||
|
9 |
Алина Р. |
С | |||||
|
10 |
Слава Ж. |
Н | |||||
|
Высокий |
0 % | ||||||
|
Средний |
60 % | ||||||
|
Низкий |
40 % | ||||||
Познавательно о обучении:
Игры и упражнения для развития речи детей пятого года жизни
Работа по воспитанию звуковой культуры речи включает в себя формирование правильного звукопроизношения, развитие фонематического восприятия, голосового аппарата, речевого дыхания, умения пользоваться умеренным темпом речи и интонационными средствами выразительности. Детей знакомят с новыми терминам ...
Процесс адаптации ребенка к школе
И.В. Дубровина указывает что, период адаптации составляет от 1 до 2 месяцев. В этот период некоторые дети могут быть очень шумными, крикливыми. Одни без удержу носятся по коридорам, отвлекаются на уроках, ведут себя развязно с учителями; дерзят, капризничают. Другие дети очень скованы, робки, держа ...
Виды деятельности
Человек как субъект познания и общения формируется в процессе деятельности, которая обеспечивает научное освоение действительности, возбуждает интерес, чувства, порождает новые потребности, активизирует волю, энергию – все то, что служит строительным материалом для развития и становления личности. ...