Роль современного географического образования в развитии познавательной активности учащихся

Новая педагогика » Развитие познавательной активности учащихся средствами игровых технологий на уроках географии » Роль современного географического образования в развитии познавательной активности учащихся

Страница 14

· сравнить полученные данные по всем характеристикам с результатами диагностики констатирующего этапа и сделать выводы.

Для повторной диагностики использовались все те же методики, как и на констатирующем этапе (см. приложение), что дало возможность сопоставить данные, полученные на констатирующем этапе.

Таблица 7 Результаты диагностики выявления уровня активности учеников на уроках географии

Показатели активности

Количество учащихся

Отношение к общему числу учащихся в классе

констатир этап

контрольный этап

констатир этап

контрольный этап

Редко (от 1 до 3 баллов)

7

4

58.3%

33.3%

Часто (от 4 до 7 баллов)

3

6

25%

50%

Постоянно (от 8 до 10 баллов)

2

2

16.7%

16.7%

Таблица 8 Направленность и характер познавательных интересов

Предметная направленность познавательного интереса

Количество учащихся

Отношение к общему числу учащихся в классе

Констатирующий

Контрольный

Констатирующий

Контрольный

гуманитарные

6

6

50%

50%

лингвистические

0

0

0

28%

Естесвенно-научные

4

5

33.3%

41.7%

Физико-математические

2

1

16.7%

8.3%

практические

0

0

0%

0%

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Познавательно о обучении:

Научно–теоретические основы билингвального обучения детей
Феномен билингвизма (двуязычия) является предметом пристального внимания многих исследователей. Последнее объясняется не только многоаспектностью проблемы билингвизма, но и его судьбой, зависящей во многом от языковой политики, которая, к сожалению, не всегда учитывает характер взаимодействия культ ...

Структура и виды программы
Программа дисциплины является документом, отражающим содержание дисциплины, который обязателен для выполнения в учебных заведениях профессионального технического образования (ПО). Программы дисциплин бывают следующих видов: - типовые; - рабочие; - авторские. Типовая программа дисциплины представляе ...

Знакомство с инструментом
Ребёнок разучивает пьески «с рук» педагога, еще не зная ни нотной грамоты, ни клавиатуры, он уже имеет возможность музицировать вместе с педагогом, слышать на уроке не только одноголосную, но полнозвучную музыку и самому в создании этой музыки участвовать. Это очень важный момент, который позволяет ...

Категории

Copyright © 2021 www.fiteducation.ru