Изучение уровня обмена веществ у учащейся молодежи

Новая педагогика » Методика формирования понятия "обмен веществ" в школьном курсе общей биологии » Изучение уровня обмена веществ у учащейся молодежи

Страница 3

Таблица 3 Количество усвояемых веществ и калорий в 100г продукта (по О.П.Молчановой) (продолжение)

Наименование Продукта	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)	Калории
хлеб ржаной	5,5	0,6	39,8	199
хлеб пшеничный	6,9	0,4	45,2	217
макароны, лапша	9,3	0,5	73,3	344
печенье разное	7,4	10,3	65,1	393
крупа гречневая	8,0	1,6	64,4	312
крупа манная	8,0	0,8	73,6	342
Пшено	7,4	1,9	62,4	303
Рис	6,5	1,2	71,7	332
Горох	19,3	3,2	50,3	315
говядина средняя	16,0	4,3	0,5	108
баранина жирная	12,8	24,2	-	275
баранина тощая	13,9	4,8	-	102
свинина жирная	Н,7	30,2	-	329
свинина тощая	16,2	5,4	-	117
телятина жирная	14,7	5,8		114
телятина тощая	15,5	0,6	-	0
Печень	8,6	8,8		117
Курица	16,0	4,1	0,9	103

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Познавательно о обучении:

Болонский процесс в высшей школе
Современная реформа высшего образования закреплена в ФЗ "О высшем профессиональном и послевузовском образовании" и в соответствии с Болонским процессом, к которому Россия присоединилась в сентябре 2003 года, предполагает три ступени получения высшего профессионального образования: Первая ...

Методы проведения факультативных занятий
Методы проведения факультативных занятий должны обеспечивать: 1. Преемственность методов, применяемых на основных и факультативных занятиях, по математике означает, что методы, используемые на факультативных занятиях, являются естественным продолжением методов, используемых на основных уроках. 2. С ...

Занимательность при обучении математике
Что такое занимательность? Однозначного ответа на данный вопрос нет. Обработав достаточное количество литературы по педагогике, философии, психологии, частным методикам, можно заключить, что практически все авторы, говоря о занимательности, определяют ее через способность восприятия обучаемыми мате ...

Изучение уровня обмена веществ у учащейся молодежи

Категории