Средние показатели для данной выборки составили:
Рост =167,0 +\-98,см
Масса тела = 65,0+\-8,0 кг,
ЧСС =77+/- 11,0 уд/мин,
СД=111,8+\- 6,5 мм.рт.ст.,
ДД приблизительно 68,0+\-7,0 мм.рт.ст.,
ПД около 44 мм.рт.ст.
Все морфофизиологические показатели соответствуют возрастным физиологическим нормам.
Таблица 4 Морфофункциональные показатели у девушек.
|
Испытуемый |
Возраст (полных лет) |
Рост (см) |
Масса тела (кг) |
ЧСС (уд/мин) |
СД (мм.рт.ст) |
ДД (мм.рт.ст) |
ПД (мм.рт.ст) |
|
А.А. |
20 |
158 |
46 |
80 |
116 |
75 |
41 |
|
Б.В. |
20 |
158 |
59 |
77 |
96 |
62 |
34 |
|
Ш.З. |
20 |
166,4 |
59 |
78 |
116 |
68 |
48 |
|
И.Р. |
20 |
167 |
50 |
78 |
118 |
70 |
48 |
|
М.И. |
20 |
154 |
54 |
75 |
109 |
63 |
46 |
|
О.Л. |
20 |
162 |
53 |
74 |
112 |
69 |
43 |
|
Д.П. |
20 |
161 |
51 |
78 |
113 |
59 |
54 |
|
Г.З. |
21 |
167 |
58 |
75 |
119 |
59 |
60 |
|
И.Т. |
20 |
166 |
51 |
76 |
112 |
80 |
32 |
|
К.О. |
20 |
146 |
45 |
80 |
113 |
60 |
53 |
|
А.М. |
20 |
165 |
56 |
75 |
99 |
63 |
36 |
Познавательно о обучении:
Содержание коррекционно-развивающей программы по развитию творческого
воображения
Формирующий эксперимент строился на следующих принципах психо-коррекционной работы: - единства коррекции и развития; - единства диагностики и коррекции; - учета возрастных и индивидуальных особенностей развития; - комплексного личностно-ориентированного психолого-педагогического воздействия; - деят ...
Организация проведения зачета
Зачеты можно проводить по-разному. Это зависит от стиля работы учителя, его опыта, комплектности и состава класса. Опишем возможные варианты. Остановимся на практике организации тематических зачетов. Тематический зачет рекомендуется проводить на уроке (в старших классах для этой цели могут быть выд ...
Педагогические инструменты цифровых образовательных ресурсов
Использование ЦОР на уроках возможно в различных формах: - интерактив (взаимодействие) – поочередные высказывания (от выдачи информации до произведенного действия) каждой из сторон. Причем каждое высказывание производится с учетом как предыдущих собственных, так и высказываний другой стороны; - мул ...