Средние показатели для данной выборки составили:
Рост =167,0 +\-98,см
Масса тела = 65,0+\-8,0 кг,
ЧСС =77+/- 11,0 уд/мин,
СД=111,8+\- 6,5 мм.рт.ст.,
ДД приблизительно 68,0+\-7,0 мм.рт.ст.,
ПД около 44 мм.рт.ст.
Все морфофизиологические показатели соответствуют возрастным физиологическим нормам.
Таблица 4 Морфофункциональные показатели у девушек.
|
Испытуемый |
Возраст (полных лет) |
Рост (см) |
Масса тела (кг) |
ЧСС (уд/мин) |
СД (мм.рт.ст) |
ДД (мм.рт.ст) |
ПД (мм.рт.ст) |
|
А.А. |
20 |
158 |
46 |
80 |
116 |
75 |
41 |
|
Б.В. |
20 |
158 |
59 |
77 |
96 |
62 |
34 |
|
Ш.З. |
20 |
166,4 |
59 |
78 |
116 |
68 |
48 |
|
И.Р. |
20 |
167 |
50 |
78 |
118 |
70 |
48 |
|
М.И. |
20 |
154 |
54 |
75 |
109 |
63 |
46 |
|
О.Л. |
20 |
162 |
53 |
74 |
112 |
69 |
43 |
|
Д.П. |
20 |
161 |
51 |
78 |
113 |
59 |
54 |
|
Г.З. |
21 |
167 |
58 |
75 |
119 |
59 |
60 |
|
И.Т. |
20 |
166 |
51 |
76 |
112 |
80 |
32 |
|
К.О. |
20 |
146 |
45 |
80 |
113 |
60 |
53 |
|
А.М. |
20 |
165 |
56 |
75 |
99 |
63 |
36 |
Познавательно о обучении:
Методические советы при работе по триз-технологии
Совет № 1. Формулируйте детям проблему в виде противоречия. Например. Дождь должен идти, чтобы был хороший урожай, и его не должно быть, чтобы этот урожай можно было вовремя убрать. Домашние задания должны быть, чтобы лучше усвоить материал, и их не должно быть, чтобы было больше времени на отдых. ...
Состояние проблемы развития речи детей
Интерес к детской речи не ослабевает в течение многих лет. Большой вклад в разработку методики развития, речи внесли: К.Д.Ушинский, Е.И.Тихеева, Е.А. Флёрина, А.Н.Гвоздев, А.П.Усова, О.И.Соловьева и многие другие. Один из великих педагогов прошлого Ян Амос Коменский уже в XVII веке сказал о пользе ...
Исследование исходного уровня знаний учащихся
Наше исследование проходило, как уже было сказано ранее, в 6 «Б» и 7 «А» классах. Для исследования исходного уровня знаний учащихся обоих классов в начале преддипломной практики была проведена беседа, во время и после которой нами были выявлены особенности знаний, умений и навыков учащихся. Вначале ...