Изучение уровня обмена веществ у учащейся молодежи

Страница 9

В среднем энергозатраты восполнялись по 2135+\-156 ккал, против 2934 +\-198ккал затраченных, то есть из представленных данных следует, что замена не у всех юношей имеется восполнение фактических энергозатрат, а соотношение в пище Белков : Жиров : Углеводов также не соблюдается

Таблица 8 Восполнение энергозатрат у девушек.

Ф.И.О.

Фактический затратила

Восполнение энергозатрат

Белки

Жиры

Углеводы

Общее

А.А.

1786

16

15

69

1861

Б.В.

1668

18

31

51

747

Ш.З.

2000

14

16

70

925

И.Р.

1879

16

10

74

947

М.И.

1657

10

16

68

1618

О.Л.

1789

15

14

71

1448

Д.П.

1657

16

25

59

758

Г.З.

1980

23

10

67

1529

И.Т.

1806

16

12

72

1556

К.О.

1980

11

16

73

1357

А.М.

1657

18

25

57

1987

1805

1339

Как следует из данных таблицы 8 при реальных энергозатрах на уровне 1805+\-171 ккал в сутки в сутки восполняется только 1339+\-95ккал. Соотношение в пище Белков: Жиров: Углеводов хотя не соответствует нормам рационального питания, но ближе к этим нормам по сравнению с юношами.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Познавательно о обучении:

Общая характеристика предмета «Русский язык»
Учебный предмет «Русский язык» занимает ведущее место в начальном обучении, поскольку направлен на формирование функциональной грамотности младших школьников. Успехи в изучении русского языка во многом определяют качество подготовки ребенка по другим школьным предметам. Обучение русскому языку в на ...

Изучение развития музыкально-творческих способностей дошкольников во всех видах музыкальной деятельности
Анализ использования разных видов непосредственно образовательной музыкальной деятельности 1. Программное содержание. Программное содержание и задачи, поставленные педагогом на данном занятии по каждому виду музыкальной деятельности — слушанию музыки, пению, музыкально-ритмическим движениям, игре н ...

Роль учебных предметов в формировании нравственно-эстетического отношения к природе
На основе разработки научных представлений и обобщения передового опыта, сложилась характеристика нравственно-эстетического воспитания в современной общеобразовательной школе, как целенаправленного процесса формирования творчески активной личности ребенка, способного с позиции доступного ему понима ...

Категории

Copyright © 2026 www.fiteducation.ru