Изучение уровня обмена веществ у учащейся молодежи

Страница 9

В среднем энергозатраты восполнялись по 2135+\-156 ккал, против 2934 +\-198ккал затраченных, то есть из представленных данных следует, что замена не у всех юношей имеется восполнение фактических энергозатрат, а соотношение в пище Белков : Жиров : Углеводов также не соблюдается

Таблица 8 Восполнение энергозатрат у девушек.

Ф.И.О.

Фактический затратила

Восполнение энергозатрат

Белки

Жиры

Углеводы

Общее

А.А.

1786

16

15

69

1861

Б.В.

1668

18

31

51

747

Ш.З.

2000

14

16

70

925

И.Р.

1879

16

10

74

947

М.И.

1657

10

16

68

1618

О.Л.

1789

15

14

71

1448

Д.П.

1657

16

25

59

758

Г.З.

1980

23

10

67

1529

И.Т.

1806

16

12

72

1556

К.О.

1980

11

16

73

1357

А.М.

1657

18

25

57

1987

1805

1339

Как следует из данных таблицы 8 при реальных энергозатрах на уровне 1805+\-171 ккал в сутки в сутки восполняется только 1339+\-95ккал. Соотношение в пище Белков: Жиров: Углеводов хотя не соответствует нормам рационального питания, но ближе к этим нормам по сравнению с юношами.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Познавательно о обучении:

Подбор упражнений для коррекции низкой двигательной активности
Упражнения с мячом: бросание вверх (без ловли), вдаль; бег за мячиком; скатывание с наклонных поверхностей (горка, желоб, доска) в сочетании с бегом; удары ногой (футбол); прокатывание по полу (резко, с силой) между ног назад и бег за мячом; перебрасывание через голову назад; бросание вниз из полож ...

Система занятий по изобразительной деятельности для одаренных дошкольников
Система занятий по изобразительной деятельности начинается с занятия, целью которого является отбор одаренных ребят из всей группы детей. Занятие №1 "Как пройти в город художников" Цель занятия: для воспитателя – познакомиться с художественными возможностями детей, их интересами, способно ...

Особенности и сложности современных методик быстрого чтения
О.А.Андреев в книге «Учитесь быстро читать» предлагает использовать алгоритмы чтения. Дифференциальный алгоритм чтения сводится к 3 пунктам: 1) ключевые слова; 2) смысловые ряды; 3) доминанта - значение. «Ключевые слова несут основную смысловую нагрузку. Они обозначают признак предмета, состояние и ...

Категории

Copyright © 2026 www.fiteducation.ru