Среднестатистический уровень обмена веществ у юношей составил 1766+\- 144 ккал, а фактического обмена 2934 +-198 ккал.
Таблица 6 Значения основного обмена и фактических энергозатрат у девушек.
|
Ф.И.О. |
Показатели | |||||
|
Основной обмен (по таблицам) |
Отклонение от основного обмена(%) |
Уровень реального обмена, (ккал) |
Фактический обмен (ккал) | |||
|
1 ЧИСЛО |
2 ЧИСЛО |
3 ЧИСЛО | ||||
|
А.А. |
198 |
1095 |
1293 |
+18 |
1529 |
1786 |
|
Б.В. |
198 |
1219 |
1417 |
+12 |
1588 |
1668 |
|
Ш.З. |
213 |
1219 |
1432 |
+28 |
1835 |
2000 |
|
И.Р. |
213 |
1133 |
1346 |
+20 |
1623 |
1879 |
|
М.И. |
186 |
1172 |
1358 |
+9, |
1490 |
1657 |
|
О.Л. |
156 |
1234 |
1345 |
+18 |
1346 |
1789 |
|
Д.П. |
172 |
1145 |
1267 |
+10 |
1276 |
1657 |
|
Г.З. |
178 |
1222 |
1324 |
+10 |
1736 |
1980 |
|
И.Т. |
166 |
1322 |
1453 |
+23 |
1289 |
1806 |
|
К.О. |
178 |
1300 |
1245 |
+13 |
1444 |
1980 |
|
А.М. |
166 |
1100 |
1345 |
+15 |
1443 |
1657 |
|
1509 |
1805 | |||||
Познавательно о обучении:
Выявления исходного уровня сформированности представлений
детей старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом экспериментирования
Проанализировав психолого-педагогическую литературу по проблеме формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом экспериментирования, мы решили выявить уровень сформированности представлений детей старшего дошкольного возраста о закономерностях в пр ...
Система требований, предъявляемых к качеству средств информатизации
образования
Все
образовательные электронные издания и ресурсы должны быть качественными. Это очевидно всем. В то же время понятие качества требует обязательной детализации Необходимо четко определить каким требованиям должны удовлетворять средства информатизации образования, чтобы претендовать на звание качест ...
Праздник как возможность, ресурс проявления личностных качеств
Каждый взрослый, как самые дорогие воспоминания хранит впечатления, полученные в детстве во время праздника. «Потребность в празднике - это потребность человека в разделенной с другими «радости бытия». Собственно, превращение радости из «своей» в «общую» и создает праздник, умножает радостное переж ...