Определение основного обмена, согласно этим таблицам, у девочек нормального телосложения дают приблизительно верные (ошибка 5—8 %) величины затраты энергии. Несоразмерно высокие данные для определенной массы тела, роста, возраста и поверхности тела величины основного обмена наблюдаются при избыточной функции щитовидной железы. Понижение основного обмена встречается при недостаточности щитовидной железы (микседема), гипофиза, половых желез.
Среднестатистические значения уровня обмена веществ у девушек составил 1509+\-147 ккал, фактические энергозатраты 1805 +\-1718 ккал
Следующим этапом работы являются исследование восполнения энергетических затрат за счет компонентов пищи
Таблица 7 Восполнение энергозатрат у юношей
|
Ф.И.О. |
Реально затратил |
восполнил | |||
|
Б (%) |
Ж(%) |
У(%) |
Общая калорийность | ||
|
А.М. |
3566 |
34 |
21 |
45 |
1145 |
|
Б.А |
3456 |
34 |
22 |
44 |
3127 |
|
В.Д. |
2675 |
33 |
21 |
46 |
2077 |
|
Г.В. |
2879 |
17 |
21 |
62 |
1762 |
|
И.М. |
1890 |
26 |
34 |
40 |
2350 |
|
Л. Д. |
2005 |
35 |
23 |
58 |
2239 |
|
Н.В. |
3210 |
22 |
23 |
55 |
2215 |
|
О.Г. |
2985 |
20 |
16 |
74 |
1765 |
|
С. А. |
3240 |
29 |
25 |
54 |
2235 |
|
У.Р. |
3256 |
21 |
19 |
60 |
2213 |
|
Я.С. |
2135 |
25 |
31 |
44 |
2365 |
|
2934 |
2135 | ||||
Познавательно о обучении:
Зачет как основная форма проверки усвоения учебного
материала
Для систематического контроля за достижением обязательных результатов обучения в ходе учебного процесса целесообразно выбрать такую форму проверки, как зачет. Зачеты отличаются от традиционной контрольной работы и по системе оценивания (используется не пятибалльная, а двухбалльная шкала), и по хара ...
Психологическая характеристика особенностей развития мышления дошкольников
Рассмотрим закономерности развития мышления дошкольника на разных возрастных этапах. «Одно из важнейших положений детской психологии – это решающая роль деятельности в психологическом развитии ребенка. Именно через организацию и руководство различными видами деятельности осуществляется воспитание и ...
Связь экономической науки и образования
Характер связи между экономической науки и экономического образования во многом определяются институциональным разрывом исследовательских и преподавательских областей, который сформировался в советский период. На протяжении многих лет лишь отдельные сотрудники исследовательских институтов постоянно ...