Выявление нарушения речевого развития у детей-билингвов

Новая педагогика » Особенности обучения детей в билингвальных условиях » Выявление нарушения речевого развития у детей-билингвов

Страница 22

Таблица 4. Обследование синтаксического кода языка

Обследуемые функции

Пробы

Оценка

 

1

2

3

 

Невербальное и вербальное программирование (с наглядными опорами)

Выкладывание по порядку предметов разного размера, разной интенсивности цвета

 

Выкладывание по порядку серий сюжетных картин

 

Речевые автоматизмы

Порядковый счет

 

Дни недели, месяцы

1

 

Договаривание пословиц, фраз с жестким контекстом

2

 

Глубинное синтаксическое структурирование

Фраза по картинке

1

 

Поверхностное синтаксическое структурирование

Ситуативный диалог

Неситуативный диалог

1

Пересказ

1

Спонтанное высказывание

1

Таким образом, можно отметить, что неполноценными у изученных детей оказались все системы языка. При этом в рамках фонологического и синтаксического кода выявлено наибольшее количество ошибок (30%), немного меньше ошибок в рамках

морфологического кода - 26% и ошибки лексического кода языка составили - 21%.

Страницы: 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Познавательно о обучении:

Методика использования заданий, составленных с помощью приемов занимательности
Необычный учебный материал обладает некоторыми особенностями по сравнению с обычным. Например, обычная схема учебных заданий такова: Однако, чтобы учащиеся научились решать задачи, вовсе не обязательно всегда избирать этот путь. Иногда полезно нарушать эту схему. Например, наряду с обычными (и важн ...

Механизмы реализации игрового сюжета
Погружение в сюжет происходит через : Театрализованные представления (открытие смены – прибытие Звездного десанта в Город Звезд; во всех мероприятиях поддерживается игровой сюжет через участие в них главных действующих лиц – Мэра, Советника, Председателя городской Думы, Астролога, Звездочетов, дире ...

Исследование влияния школьного праздника на адаптацию ребенка к школе
Исследование проводилось в ДСНШ№ 165 г. Красноярска. Нами было исследовано 46 учеников первых классов «а» и «б» в возрасте 7 лет, из них было выявлено 16 детей с низким социальным статусом. Адаптация исследовалась по следующим пунктам: отношение к школе; социальные контакты (отношения с одноклассни ...

Категории

Copyright © 2026 www.fiteducation.ru