Выявление нарушения речевого развития у детей-билингвов

Новая педагогика » Особенности обучения детей в билингвальных условиях » Выявление нарушения речевого развития у детей-билингвов

Страница 20

Таблица 2. Обследование лексической системы языка

Обследуемые функции

Пробы

Оценка

1

2

3

Обобщенный зрительный образ предмета

Узнавание реалистичных изображений предметов

Узнавание стилизованных, перечеркнутых,наложенных предметов

Рисование предметов

Рисование человека

Категориальная отнесенность предмета

Недостающие детали

Тест "предметная классификация"

1

"4-й лишний"

1

Словесные обобщения

Различие между понятиями

1

Сходство (подобие) понятий

1

Обобщенные категориальные понятия

1

Называния

Предметов

Частей тела

Пальцев

1

Цветов

1

Страницы: 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Познавательно о обучении:

Планирование коррекционной воспитательно-образовательной работы с детьми
Перспективный план на Февраль Взаимодействие с педагогами Цель : Создание единого коррекционно-развивающего пространства Взаимодействие с детьми Цель : Установление причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии и их коррекция. Взаимодействие с родителями Цель: Установлен ...

Дифференцированный подход к организации контроля
Как отмечалось ранее, в настоящее время принципиальные изменения в школе связаны с введением дифференцированного обучения. Важнейшим видом дифференциации при обучении во всех классах становится уровневая дифференциации. Ее основная особенность состоит в дифференциации требований к знаниям и умениям ...

Значение педагогических инноваций в системе профессионального образования
Термины «инновация», «инновационный процесс» и т. п. в педагогической литературе еще сравнительно недавно практически не встречались. Однако в последние годы ситуация существенно изменилась, эти термины уже широко используются и в педагогике, что несомненно является следствием объективных процессов ...

Категории

Copyright © 2025 www.fiteducation.ru