Таблица 2. Обследование лексической системы языка
|
Обследуемые функции |
Пробы |
Оценка | ||
|
1 |
2 |
3 | ||
|
Обобщенный зрительный образ предмета |
Узнавание реалистичных изображений предметов | |||
|
Узнавание стилизованных, перечеркнутых,наложенных предметов | ||||
|
Рисование предметов | ||||
|
Рисование человека | ||||
|
Категориальная отнесенность предмета |
Недостающие детали | |||
|
Тест "предметная классификация" |
1 | |||
|
"4-й лишний" | ||||
|
Словесные обобщения |
Различие между понятиями |
1 | ||
|
Сходство (подобие) понятий |
1 | |||
|
Обобщенные категориальные понятия | ||||
|
Называния |
Предметов | |||
|
Частей тела |
1 | |||
|
Пальцев |
1 | |||
|
Цветов | ||||
Познавательно о обучении:
Разработка план – конспектов уроков по разделу «Интерьер жилого дома»
План-конспект №1 Раздел: «Технология обработки конструкционных материалов». Тема урока: "Построение чертежа плечевого изделия на индивидуальную фигуру». Класс: 7. Цели урока: 1. Образовательная: закрепить знания и умения учащихся по разделу “Проектирование и обработка плечевых изделий”. 2. Вос ...
Описание учебных задач и уточнение целей обучения
В ходе анализа (первые два шага этапа «Описание целей и условий обучения») описываются цели разработки учебных материалов, выявляются особенности целевой группы (контингент учащихся), уточняется совокупность используемых средств обучения. Всё готово к заключительному шагу первого этапа: описание уч ...
Выбор профессии: архитектор
Ещё в древние века люди стремились разумно строить город – место проживания большого количества людей. Существует легенда о том, что Александр Македонский задумал построить город Фарос. Он призвал для этого зодчих и приказал им начертить план города, ориентируясь на план местности. У зодчих не было ...